На сьогодні це не нова тема у вічній суперечці "фізиків" та "ліриків". Адже люди старшого покоління добре пам'ятають буремні 60-ті роки, коли у суспільстві почалося вічне протистояння - хто необхідніший суспільству "фізики" чи "лірики"? Так це питання остається відкритим і до сьогодні.

    У наш час неформально відбувається такий поділ у школах. Адже відомо, що в школах у дітей відбувається розподіл по відношенню до того чи іншого предмету. Комусь більш до вподобі точні науки, а комусь поезія і проза не дає покою, навіть після уроків.

    Адже цьому є свої пояснення. У людини домінують одна з півкуль головного мозку. Ліва відповідає за логічне мислення та аналіз, права - за творчість та фантазію.

Ось чому у школі, майже з перших класів починають ділити учнів на дві категорії. Категорії гуманітаріїв та технічні. Чи доцільно це робити, про це ми запитали президента Міжнародної корпорації "Гранд", письменника, засновника ліцею "Гранд" Володимира Співаковського.

      Сьогодні портал новин "Освіта нова" надав нам інтерв'ю з Володимиром Співаковським, з якого ми взяли уривок для чітачив.

      На питання, чи потрібно в школі враховувати схильність учня до того чи іншого напрямку в навчанні, ми почули категоричне - "Ні!".

      Проводячи опитування серед 8000 дорослих та дітей, пан президент МК "Гранд" відзначив, що педагоги і батьки майже одноголосно радять за схильність дітей до того чи іншого нахилу у навчанні, але відповідальності за це брати на себе не хочуть.

      Та ніхто їм не заперечує віддати дитину на на той чи інший факультатив, чи кружок у школі або у міський центр позакласної роботи. Та чи скаже дитина їм потім "спасибі" - це почують вони вже як виросте їх син, чи донька.

      Починаючи після 20 років молоді люди вже замислюються про вибір майбутньої професії. Та до цього треба наполегливо працьювати в обох напрямках, тренуючи обидьві півкулі мозку, щоб можно однаково добре розбиратись в усьому, а вже потім прийде час, коли можно впевненно зробити свій вибір.

      Сам цей вибір легше і безболістно зробить той, хто в школі працював не лише в тій області, що важав кориснішою для себе а той хто працював на вивчення всіх дисціплін, не зважаючи на те, чи вона краще дається йому, чи ні.

     Зараз не має потреби поділу на "фізиків" та "ліриків". Треба швидко вміти орієнтуватись у всьому. Така наша сучасність.