На запрошення команди міжнародної програми «Демократична школа» представники КЗ «Гімназія № 12» Кам’янської міської ради взяли участь у творчій майстерні «Формування та оцінювання громадянських компетентностей. Розробка вправ», що відбулася 21-23 липня 2021 року у Львові.

      Тренери програми Наталя Кидалова та Надія Кравченко яскраво і змістовно провели заняття, дотримуючись принципу навчання рівний рівному. Після знайомства учасники зосередилися на компетентностях для культури демократії та шляхах їх оцінювання, розширили знання про посібники Ради Європи, які допомагатимуть просувати ці компетентності в повсякденній роботі, вчилися розробляти вправи: планувати, визначати мету, поєднувати цілі й громадянські компетентності, укладати алгоритм роботи над вправою,  проводити обговорення.

Сподіваємося, що плідний обмін досвідом між учителями-предметниками різних освітніх закладів сприятиме формуванню громадянських компетентностей учнів та зміцненню мережі програми «Демократична школа».

      Команді тренерів та організаторів творчої майстерні натхнення та нових творчих успіхів!

    В гімназії №12 м. Кам'янського 5 лютого відбулося засідання учнівського самоврядування, під час якого школярі обговорили план роботи на ІІ півріччя.

За ініціативи Худякова Данила та Бондаренко Владислави до Дня виводу військ з Афганістану було прийнято рішення про проведення загальношкільного анкетування "Що Ви знаєте про цю війну? Історичні паралелі і парадокси" силами всіх членів самоврядування. Представники сектору волонтерства доповіли про перебіг акції "Монетки - дітям", метою якої є допомога онкохворим. Ще однією ініціативою, що чекає на втілення, є майстер-клас від учнів 8-9 класів для молодших школярів "Планета без сміття". Під час обговорення булосформоване і спільне бачення того, як можна поєднувати розважальні заходи з дійсно корисними справами. Очікуємо на цікавий лютий місяць!

     Напередодні канікул до гімназії №12 м. Кам’янського завітали тренери проекту «Демократична школа» Катерина Зезюліна та Олександра Козорог.

    В дружній атмосфері та піднесеному настрої члени учнівського самоврядування разом з вчителями та партнерами школи шукали шляхи для покрашення командної роботи, налагодження системи зворотного зв’язку , відстоювання інтересів учасників освітнього процесу.

    Тренери показали цікаві техніки та прийоми для активізації  раціонального мислення при формулюванні і обговоренні завдань, що стоять перед колективом. Особливу увагу було приділено роботі з методикою «Дерево проблем» та грою Zoom.

     У 2019 році школа №12 м. Камянського долучилася до четвертої хвилі програми «Демократична школа». Цю програму реалізовує Європейський центр ім. Вергеленда (Осло, Норвегія) у співпраці з МОН України та Радою Європи з метою підтримки реформ середньої освіти в Україні.

     Девізом програми є слова: «Збудуємо демократичну школу разом! Долучайтесь!», тому реалізація проекту можлива лише в співпраці з батьками, громадою, вчителями та учнями.

    25 лютого 2019 року в закладі освіти пройшла педагогічна рада «Програма «Демократична школа» як інструмент реалізації концептуальних засад НУШ». Протягом тижня (з 11.02.19 по 15.02.19)  – виховні години на тему «Демократична школа».  18 березня відбулося засідання членів шкільного самоврядування «Рада об’єднаних сердець», на якому обговорювався відеоролик «Топ 10 кращих шкіл світу». Учні обговорили переваги і недоліки шкільного самоуправління в цих закладах освіти та надали пропозиції щодо запозичення досвіду самоврядування цих шкіл.  21 березня відбудуться засідання батьківського клубу «Просвіта», батьківські збори, на яких розглядатиметься питання «Демократична школа».

     Під час проведення заходів презентовано програму «Демократична школа». Учні та вчителі познайомилися із вибраними статтями закону про Освіту, Хартією Ради Європи, здійснили порівняльний аналіз цих базових документів.

     Учителям, учням, батькам було надзвичайно цікаво брати участь у рольових іграх, приймати рішення у спеціально змодельованих ситуаціях. Заходи залишили в учасників оптимістичне передчуття прийдешніх демократичних змін у школі.